前言
隨著資訊技術普遍應用於生活與各行各業中，高度工業化的國家都莫不積極的推動資訊人才的專業能力鑑定與認證，雖然我國的資訊專業人才能力鑑定早在民國七十六年起就由教育部與經濟部合作委託資策會辦理專業人員能力鑑定，該項考試在辦理了十年後始告一段落。其後由經濟部工業局主導成立的「資訊軟體人員能力鑑定（Information Technology Expert Certification，ITE）」至今也已近六年。而這二十年來除政府辦理之各類資訊專業人才鑑定考試外，國際知名軟體與網路如微軟、思科、甲骨文、Red Hat公司等等也非常積極的推行各公司之專業認證考試。然而資訊技術的演進與產業的變化卻是快速而急遽的互相影響著，所以二十年前熱門的資訊技能，在二十年後往往有相當的調整與變化，政府所主導的專業認證考試也理應隨人才潮流變化，而即時的調整。因此本年度資策會在承接工業局委託的資訊專業人員能力鑑定維護工作中，一項重要任務即瞭解世界各國資訊人員證照考試的演變趨勢。本篇文章乃就研究中目前所收集與觀察的資料作初步分析報告。

人力資本是現代社會及現代事業機構的重要資產，特別是以中小型規模事業機構為主力的我國而言，事業經營者對於人力資本的投資意願以及人力資源管理人員的專業能力，更是人力資本發展的關鍵所在。

近年因生育率降低，加上雙薪家庭經濟型態的轉變，父母隨著收入的提高，對安親班及兒童才藝課程需求激增(過去幼稚
園多以雙語教學為賣點，但現在則以才藝教學作為特色)，加上傳統升學補習風氣居高不下，與成人就業市場上職業技能與證照結合所衍生的教育訓練需求，根據教育部-短期補習班資訊管理系統(http://bsb.edu.tw/afterschool/html/statistics.html)的統計，截至2008年3月30日為止，全省共有17,421家補習班立案；補教業面臨僧多粥少的情況下如何創造與競爭同業的差異化、增加競爭力，進而在有限的市場開拓更大的商機，以現階段來說，導入數位學習是一可行的方式。

推動綠色供應鏈導入數位學習～突破點的局限，達到面的擴散～　　　　黃進烽組長
有鑑於綠色環保等相關議題已為國際重要關切事項，國內相關產品若欲外銷至歐美，皆須符合一定程度以上的環保規定，也因此國際大廠在下單給國內企業時，均會要求國內企業所提供之產品必須符合其綠色規定。是以，具有符合國際大廠綠色環保要求之能力，甚至已成為國內業者接單與否之關鍵因素。