產業人才培育
(一)理論架構
人才培育不再侷限於教室內，將會以多元化的科技媒介傳達學習內容，如IBM 於Smarter Classroom 計畫中，提出了5大未來教育發展指標：學習科技將擴展至個人行動裝置、以學習者為中心的合作學習模式與服務、學習者透過社群的互動合作來達成技能的養成，以及跨國的人才培育服務等，因此透過這些培育模式，建構優質學習環境，培養菁英人力資產，輔助整體經濟成長，達成永續的目的。
依據99年數位學習產業人才需求分析報告、業者訪談等，在數位學習產業目前最需要工程研發人才、創新服務規劃人才，也因產業積極擴展海外市場，業務銷售和行銷企劃人才需求也大增。而在數位典藏產業，加值產品與服務的型態不再限於實體商品，而逐漸有數位商品或服務的出現，亟需要具備商業合作洽談的專業產品規劃人才與市場研究的行銷人才。
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