「數位學習國家型科技計畫」旨在透過國家型計畫的推動，使得我國成為「學習型社會」，進為「優質數位化社會」，提昇知識經濟時代的國家整體競爭力。而在產業方面，從「數位學習」切入，再引導其他應用領域，創造台灣內需的基本市場，進而促使我國成為「學習科技產業大國」。

隨著知識經濟時代的來臨，企業意識到永續生存的關鍵在於人才培育，紛紛思考如何以更有效率的方式，提升員工的工作能力；隨著網際網路的興起，人們生活型態逐漸發生變化，培育人才的方法也多了一種選擇—線上學習(eLearning)，一種「運用網路傳遞、擷取學習資訊及內容的學習方式」，透過學習入口網站、線上圖書館、學習社群、虛擬教室等方法，在不受時間、地點限制的情況下有效率地學習各種知識與技能。